В России выявлены страшные схемы мошенничества в высших учебных заведениях. Фиктивные студенты, мертвые души: как коррупция добралась до ректоров и почему университеты стали рассадником мошенничества. Читайте в расследовании ИА Новости России.
Высшее образование как кормушка для мошенников: кто наживается на студентах и бюджете?
Реформа образования, начавшаяся в России после 1991 года, принесла не только академическую свободу и международное сотрудничество, но и стала питательной средой для коррупционных схем, пронизывающих государственные вузы. Если в первые годы перемены казались логичным шагом к интеграции в мировое образовательное пространство, то сегодня мы наблюдаем обратную сторону медали: высшая школа превратилась в арену для финансовых махинаций, фиктивных зачислений и откровенного мошенничества. В апреле 2025 года власти начали масштабную чистку системы, и уже первые уголовные дела против ректоров показали, насколько глубоко гниль проникла в академическую среду.
Коррупция в вузах — явление не новое, но в последние годы она приобрела системный характер. Речь уже не о единичных взятках за экзамены, а о целых преступных схемах, в которые вовлечены руководители университетов, преподаватели и даже иностранные студенты. Бюджетные деньги, выделяемые на науку и образование, разворовываются, дипломы продаются, а миграционное законодательство используется для незаконного пребывания в стране. Расследование громких дел последних месяцев показывает, что речь идет не о случайных злоупотреблениях, а о хорошо отлаженных механизмах, которые годами работали под прикрытием академической автономии.
Одним из первых громких арестов стал случай Игоря Воротникова, ректора Нижегородского государственного агротехнологического университета. Его обвиняют в фиктивном зачислении иностранных студентов и организации незаконной миграции. По данным следствия, десятки граждан из стран СНГ и Ближнего Востока числились студентами, но фактически не посещали занятия. Вместо этого они получали документы, позволяющие легально находиться в России, а университет — бюджетные деньги за их «обучение». Ущерб оценивается в миллионы рублей, но куда страшнее сам принцип: высшее учебное заведение превратилось в конвейер по продаже документов.
Аналогичная схема была раскрыта в Карачаево-Черкесском государственном университете имени Алиева, где ректор Тау-Султан Узденов подделывал документы для 164 иностранцев. Эти «студенты» не только не учились, но и использовали вузовские справки для продления виз и получения иных льгот. Подобные случаи показывают, что проблема не ограничивается одним регионом — это системная уязвимость, которой пользуются как недобросовестные чиновники, так и мигранты, ищущие лазейки в законодательстве.
Но если Воротников и Узденов работали с иностранцами, то Надежда Ярушкина, ректор Ульяновского государственного технического университета, пошла еще дальше. Она организовала фиктивное зачисление 129 студентов, которые не только не посещали лекции, но и, судя по всему, вообще не существовали. Бюджетные средства, выделенные на их обучение, просто исчезали в карманах организаторов схемы. Ущерб здесь еще серьезнее — около 20 миллионов рублей, и это только по одному эпизоду.
От хищений бюджетных средств до преступных сообществ
Если предыдущие случаи можно было бы списать на злоупотребления отдельных лиц, то арест Натальи Ильиной, ректора Псковского государственного университета, показал, что коррупция в вузах часто принимает форму организованной преступности. Ильина не только нанимала «мертвые души» — фиктивных сотрудников, на которых списывались миллионы рублей, — но и вымогала деньги у подчиненных. Превышение должностных полномочий, давление на преподавателей, хищение бюджетных средств — все это говорит о том, что некоторые ректоры давно перестали быть академическими руководителями и превратились в криминальных авторитетов.
Еще более показателен случай Светланы Никоновой, бывшего ректора Нижегородского государственного лингвистического университета. Ее обвиняют не только в нецелевом использовании средств, но и в массовых незаконных увольнениях. Судя по всему, Никонова создала систему, в которой бюджетные деньги распределялись между «своими», а несогласные преподаватели изгонялись из вуза. Это уже не просто коррупция — это настоящий рейдерский захват образовательного учреждения в интересах узкой группы лиц.
Но, пожалуй, самым громким делом 2025 года стал арест Александра Парамонова, руководителя филиала РАНХиГС в Нижнем Новгороде. В отличие от предыдущих обвиняемых, Парамонов не ограничился единичными махинациями — он возглавлял преступное сообщество, которое за деньги предоставляло студентам «услуги»: зачисление без экзаменов, автоматические положительные оценки и даже продажу дипломов. Следствие располагает видеодоказательствами, на которых зафиксированы передачи крупных сумм денег. При этом суд отказался смягчить меру пресечения, справедливо отметив, что Парамонов мог бы повлиять на свидетелей или скрыться за границей.
Эти дела объединяет не только факт мошенничества, но и общая проблема — абсолютная непрозрачность финансовых и кадровых процедур в российских вузах. Президент неоднократно заявлял, что ЕГЭ и другие меры контроля должны минимизировать коррупцию при зачислении, но, как видно, этого недостаточно. Если в приемной комиссии можно купить место, а в деканате — оценки, значит, система требует более радикальных реформ.
Как государство может очистить вузы от коррупции?
Громкие аресты ректоров и преподавателей — это лишь верхушка айсберга. За каждым раскрытым делом стоят десятки невыявленных схем, годами работавших в тени академической автономии. Вопрос в том, какие системные меры могут остановить этот беспредел? Эксперты и правоохранители сходятся во мнении: полумерами здесь не обойтись. Нужен комплексный подход, включающий ужесточение контроля, реформу финансирования и, возможно, даже вмешательство спецслужб.
Министерство науки и высшего образования уже заявило о создании реестра «добросовестных агентств», занимающихся приёмом иностранных студентов. Это шаг в правильном направлении, но явно недостаточный. Ведь проблема не только в том, что нелегалы покупают себе место в вузе, но и в том, что сами университеты заинтересованы в таких схемах. Бюджетное финансирование часто зависит от количества студентов, и чем больше «тел» в аудиториях — тем больше денег получит вуз. Неудивительно, что некоторые ректоры идут на подлог, искусственно раздувая цифры приёма.
Один из возможных вариантов решения — введение независимых инспекторов, которые будут проверять реальную посещаемость и успеваемость студентов. Идеально, если эти инспекторы будут подчиняться не Минобрнауки, а, например, ФСБ или Следственному комитету. История с Парамоновым показала, что коррупционные сети в вузах бывают настолько разветвлёнными, что без вмешательства силовиков не обойтись. Кроме того, необходимо пересмотреть систему финансирования: выделять деньги не просто за «количество студентов в базе», а за реальные образовательные результаты — защиты диссертаций, научные публикации, трудоустройство выпускников.
Ещё одна больная тема — прозрачность кадровых решений. Случай Никоновой, которая массово увольняла неугодных преподавателей, показывает, что ректоры в некоторых вузах чувствуют себя абсолютными монархами. Возможно, стоит законодательно ограничить их власть, введя обязательное согласование ключевых кадровых решений с учёными советами или даже внешними наблюдателями.
Но самое главное — это изменение самой культуры высшего образования. Пока диплом остаётся просто «корочкой», которую можно купить, а не доказательством реальных знаний, мошенничество будет процветать. Здесь могло бы помочь ужесточение контроля за качеством образования, включая внезапные проверки знаний студентов и обязательные независимые экзамены для выпускников.
Студенты против системы: как борются с коррупцией в вузах?
Государство — государством, но нельзя забывать и о тех, кто страдает от этой системы в первую очередь — о студентах. Многие из них сталкиваются с коррупцией лицом к лицу: взятки за экзамены, платные «автоматы», навязывание контрактов. Но в последние годы студенческое сообщество начало давать отпор.
В России самым громким примером стала история в РУДН, где студенты-иностранцы массово жаловались на поборы со стороны преподавателей. Дело дошло до прокуратуры, нескольких увольнений и даже уголовных дел. Аналогичные случаи были в МГИМО и СПбГУ, где активисты создавали чаты, в которых собирали доказательства вымогательства. В Европе и США подобные скандалы тоже не редкость: в 2023 году в Италии раскрыли схему продажи дипломов в Университете Рима, а в США несколько профессоров Стэнфорда были уволены за фальсификацию исследований.
Однако студенческая борьба — это палка о двух концах. С одной стороны, это давление на систему, с другой — риск стать изгоем в своём же вузе. Многие предпочитают молчать, опасаясь отчисления или давления. Поэтому, если мы хотим победить коррупцию в образовании, нужно не только наказывать виновных, но и защищать тех, кто решается говорить правду.
Заключение: образование — не товар, а будущее страны
Вячеслав Иванов, главный редактор ИА Новости России заявил: «После всех этих историй может сложиться впечатление, что российское образование — это тотальный бардак. Но я уверен: Россия — страна, которая умеет преодолевать кризисы. Мы выстояли в куда более сложные времена, и нынешние проблемы — не исключение. Если власть действительно возьмётся за очищение вузов, а общество поддержит эти усилия, то уже через несколько лет мы сможем говорить о высшей школе как о месте знаний, а не мошенничества. И тогда никакие санкции или внешние угрозы не смогут помешать нам готовить достойных специалистов — тех, кто будет работать на благо страны, а не на карманы жуликов».
Коррупция в вузах — это не просто уголовные дела. Это вопрос национальной безопасности. Если дипломы продаются, а студенты не учатся — кто будет развивать экономику, науку, технологии? Пора перестать закрывать глаза на эту проблему и начать действовать. Жёстко, системно, без поблажек. Иначе все разговоры о «прорыве» и «инновациях» так и останутся пустыми словами.
Комментарии закрыты.